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正規辦學 透明化管理FORMAL EDUCATION IN RUNNING SCHOOLS

學校經國家教育部備案,頒發辦學許可證等相應資質證件,全國首家24小時遠程教學視頻監控系統,100%透明安全化管理。

國內唯一 同開文化課ONLY WITH THE OPEN CULTURE CLASS

在改變青少年不良行爲習慣的同時,學校按教學大綱同步開設文化課程,讓學生在行爲習慣改變的同時,學習不受影響,不耽誤學業。

權威教育 人性化管理Humanized management

學員老師同吃同住,師生關系無隔閡的教育氛圍,安全透明的科學管理,真正做到無任何打罵體罰教育的國內首家特訓學校。

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叛逆離家出走的他“變好了”

叛逆孩子案例睿智叛逆青少年教育學校2019-03-11 15:41
內容概要:
       小波,男,嶽陽人,13歲,初中一年級。父母以擺攤維持生活,家庭條件不是很寬裕,因望子成龍,對孩子管教嚴格,可是小波(小兒子)愈加叛逆
  存在問題:
  厭學偷竊離家出走。自去年辍學後,一直流浪在外達6個月之久。與幾位朋友相依爲命,以偷盜網吧老板和顧客的錢財爲生存基礎。

  案例分析:
  在個案診斷過程中,發現小波在家庭中得到的溫暖和關懷很少,從小家長平時給他一些零用錢數目要比一般的同齡人少很多。並且每次給予零用錢時還不停地唠叨。若孩子買了一些不恰當的東西就狠狠批評,甚至打罵。

  根據小波的自述和個性揣摩,産生偷竊行爲的原因如下:

  1. 朋友的影響。爲了得到朋友的認同和崇拜而去偷竊。

  2. 英雄感的驅使。透過偷竊來證明自己的膽色和能力。

  3. 物質上的引誘。爲了滿足他物質上的需要(上網、娛樂等)而偷竊。

  4. 體驗從小欠缺的滿足感。爲了彌補小時候缺錢的侮辱和痛苦。

  治療方法:
  1. 與小波建立良好的關系:
  每位老師和教官與小波建立良好的關系,小波會更樂意聽從大家的教導及認同我們的價值觀。

  2. 教導小波正確的道德觀念:
  強調誠實行爲的重要性,讓孩子亦學會誠實的重要。

  3. 教導小波尊重別人的財物:
  強調尊重別人財物的重要,並且教導孩子如何交還不屬于自己的財物。

  4.與家長溝通,指導家長改進教育方法:
  家長應盡量控制自己的負面情緒,避免過度震驚,憤怒或感到絕望。不要把孩子的偷竊行爲看作自己個人的失敗。可明確地表示對偷竊行爲的不認同,但要避免將事件誇大,例如把孩子視爲罪犯處理。過分強烈的反應,會令孩子覺得他所犯的事是無法補救,這樣可能引致極度的內疚,並會嚴重破壞你與孩子的關系。

  建議家長應給予孩子足夠的零用錢,以滿足他們日常生活的需要。家長可與孩子一起商議零用錢的數目與用途。家長應讓孩子知道,當他們有額外物質需要時,可與他們商量。家長不要隨意放置零錢和錢包以免誘惑孩子。

  畢業後情況:
  小波的父母已經給他辦理複學手續,他又重新坐回那寬敞明亮的教室。據我們睿智教育的心理老師跟蹤了解到,他已經不再和以前所謂的朋友來往,學會了“拾金不昧”。爲了給小波鼓勵,小波的父母破例給他買了電腦,並且他也當起了老師,教父母玩起了電腦。

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家有叛逆少年怎麽辦?網瘾、厭學、早戀、叛逆
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教學方法
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  • 厭學
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